【少堂志林1258】研究本人的高校碩士學位論文目錄我國高校的碩士學位論文，迄今並沒有按國家有關部門的要求都進入知網等平台。有一些高校是故意不按規定錄入知網等平台。因此，要統計研究本人的高校碩士學位論文數據就比較困難。根據《程少堂傳》作者梁青通過多種途徑做出的初步統計 ，從2006年遼寧師範大學全日制碩士研究生尚瑩的學位論文《語文教育的理想王國──語文味理論初探》開始，全國高校以語文味或鄙人為碩士學位論文研究主題的數量不少，主要目錄如下： （1）張岩：《荒原中的舞者──程少堂語文教育思想研究》，東北師大碩士 學位論文，近 30 萬字。2012 年答辯獲優秀碩士學位論文，2013 年在北京現代教 育出版社出版。 （2）尚瑩：《語文教育的理想王國──語文味理論初探》。遼寧師範大學全 日制碩士學位論文，2006 通過答辯獲得碩士學位。這可能是最早以語文味為研究 主題的碩士學位論文。 （3）楊柳：《深圳初中語文課程與教學改革的行動的研究》，華中師範大學 2005 級教育碩士學位論文。2008 年通過答辯獲碩士學位。 （4）週玲春：《論語文課中語文味的回歸與保真》，湖南師範大學全日制碩 士學位論文，2011 年通過答辯獲碩士學位。 （5）鄧嵐：《論高中語文教學“語文味”之缺失與發掘》，湖南師範大學碩 士學位論文，2011 年通過答辯獲碩士學位。 （6）郭敏華：《初中文言文教學中的語文*味》，西南師範大學碩士學位論文， 2015 年通過答辯獲碩士學位。 （7）戴玲娣：《感悟程少堂老師教學理念與實踐探索》，淮北師範大學碩士 學位論文，2015 年 6 月答辯獲碩士學位。 （8）秦亞；《程少堂“語文味”的縱橫研析》，湖南師範大學全日制碩士學 位論文，2015 年通過答辯獲碩士學位。（9）顧奕：《“語文味兒”教學思想指導下的高中小說教學研究》，渤海大學文學碩士學位論文，

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2015 年答辯獲碩士學位。 （10）劉白雪：《讓“語文味”回歸語文課堂》，

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哈爾濱師範大學全日制碩士學位論文，

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2015 年答辯獲碩士學位。 （11）曾E：《程少堂語文味與文化語文建構研究》，西華師範大學（原四川 師範學院）文學院全日制碩士學位論文，2016 年答辯獲得碩士學位。 （12）郭易彤：《程少堂語文味教學藝術研究》，西華師範大學（原四川師範 學院）文學院全日制碩士學位論文，2016 年答辯獲得碩士學位。（曾E和郭易彤是同校、同年級、同專業的研究生同學） （13）許□童：《語文味”教學理念與高中古典詩詞教學》，華中師範大學全日制碩士學位論文，2016 年答辯獲碩士學位論文。 （14）張會豔：《黃厚江“本色語文”和程少堂“語文味”教學思想及實踐應用比較研究》，西北師範大學碩士學位論文，2016 年答辯獲碩士學位。 （15）宋麗麗：《程少堂“語文味兒”教學的建構策略探析：基于文化－活 動理論的視角》，首都師範大學全日制碩士學位論文，2016 年答辯獲碩士學位。 （16）何江紅：《程少堂語文味教學思想研究》，華中師大碩士學位論文，2017 年答辯獲碩士學位。 （17）林鵬：《基于向名師借鑑的中學語文課堂導入方式設計與應用》，魯東大學碩士學位論文，2017 年答辯獲碩士學位。 （18）徐麗萍：《語文新課改本土經驗的價值探究──以“語文味”為例》， 廣西師範大學碩士學位論文，2017 年答辯獲碩士學位。 （19）易和平：《中學語文名師“同課異構”課例分析研究》，西華師範大學 全日制碩士學位論文，2017 年答辯獲碩士學位。本論文第二章《追尋本味、優化能力、創新教學的同課同求》第一節《把握學科特質，營造“語文味”的課堂 氛》，研究程少堂的語文味理論與實踐。 這些碩士學位論文中最重要的，當數東北師範大學 2009 級研究生張岩撰寫的近 30 萬字優秀長篇碩士學位論文《荒原中的舞者──程少堂語文教育思想研究》。該論文2013年由北京現代教育出版社正式出版。根據出版社調研並寫在該書封底的推廣語，該書為中國語文界首部系統研究在職語文教師之語文教育思想的學術專著。學術界研究中國古代、近現代語文教育家的專著自然出版了不少。也有幾本研究當代語文名師的大致同類的著作出版，均為研究年紀較大、已退休的名師。這些研究當代語文名師的書，皆非由一人撰寫成書，而是數十位作者的文章合集，一般在紀念該名師七十大壽或八十大壽時結集出版。《荒原中的舞者──程少堂語文教育思想研究》的出版，標志著本人的人生從“讀書─ 教書─寫書”，嬗變為“被寫成書”。作為一個沒有任何背景包括文化背景的，父母皆為文盲農民之長子，我只能奮鬥到有人用中文而不是用英文寫書來研究我的程度了。不過回頭一顧，

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我對自己近乎半個世紀的奮鬥人生，是滿意的，甚至是自豪的。因為不要說奮鬥到在職的時候就有人用中文寫成一本近30萬字的書來研究，就是奮鬥到在職的時候有人用一篇正式發表的中文學術文章來研究，這在各行各業，也並不是很容易的一件事情（研究本人的學術文章被中國人民大學復印報刊資料全文復印轉載過多篇。這些情況在《程少堂傳》一書第187頁有專門記載，我的系列隨筆《少堂志林》中也有專門報道）。此前的過去數十年間，無論怎麼“狂”想，我也絕然不會“狂”想到此生會有人用一本近30萬字的碩士學位論文的中文書來研究我的，而且是在我離退休還有好幾年的時候。作為小領域的小學者，

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過去、現在，

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將來，永遠，我都不會奢望到有人會用英文寫書來研究我的。被人用英文寫成書來研究，那是大學者的大境界，我只有看這種書的份兒，

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而且只能看得懂翻譯過來的中文版呢。2020/04/27 （本文主要資料來源：梁青 ：《程少堂傳》，北京燕山出版社，2019年5月版，第201-202頁）4月份，是槐樹開花季節，滿院子的花香沁人肺腑。鄭老師西安的朋友在山裡拍的槐花記得小的時候，

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看見槐樹開了花，總會坐到樹杈上，

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小心避開樹枝上的刺，捋下一串串的槐花往嘴裡塞。從樹上下來的時候，還會裝滿背心。回家後讓媽媽洗幹淨，撒上一把玉米面，上鍋蒸熟，然後再用花椒油和蔥花炒香，美美地來上一大碗。我們叫這種吃食為不爛子。紫竹老師蒸的槐花，你想吃嗎？上大學以後，再也不好意思爬樹了，但是到了4月份，聞著花香，忍不住流著口水，就找一節鐵絲窩一個鉤子，綁在竹竿上，在樹下採一些槐花回家嘗鮮。到了上海以後，校園裡一年四季開著不同的花，但是很少能看見槐樹。有同事告訴我說，學校有一顆槐樹，但是我走遍了學校的各個角落，也沒有尋找到它的蹤影。圖書館的小張老師是我太原老鄉，她有一天告訴我說上海也有槐花，我就期待著能夠找到槐樹，再蒸一次不爛子。經常在學院附近可以聞見槐花的香味，但是就是看不見槐花，後來才知道那是柚子樹開花的味道。柚子開的花顯然不如槐花多，但更加芬芳。 大概10天前，我在一個朋友群裡問了一句，哪裡有槐樹，好想蒸一次不爛子。大家就問我什麼是不爛子。我把做法一說，河南的、陝西的朋友們都說吃過。很快李老師和王老師就在群裡告訴我說，他們在淘寶裡訂了一份，分給我一些。沒過幾天，田老師的同學就給她寄來了一堆。我終于又嘗到了槐花不爛子的香味。李老師和王老師還抱怨說淘寶的商家也不理他們了，不知道還能不能買到。又過了兩天，李老師和王老師買的槐花也到了，他們又分給了我一些。下了課，我去李老師家樓下，拿上槐花，路過學院辦公室進去辦事。山東的一個老師一直看我的塑料袋，我告訴她是槐花，她問我是從哪裡採的，她前面的一個陝西小姑娘說他們也喜歡蒸槐花，做法和我們山西人一樣樣的。看來好東西大家都喜歡，

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吃法還一樣。，