未來人工智能會淘汰教師職業嗎？未來人工智能會淘汰教師職業嗎？──研究型教學的16條特征我的回答是有些會有些不會。不用說發展到人工智能教學，就說現在廣泛流行的大學慕課，其實就是現代教育技術的運用，就已經替代了相當一部分課堂教學的工作了！當今要獲取知識實在是太容易了，

玩運彩

手機或電腦一搜，啥都出來了，而且有些多媒體還能讓人達到眼花繚亂的地步。如果教師只能照本宣科，那教師就成為閱讀器啦，不久將來就會被計算機和軟件所替代。那什麼樣的課堂教學不會被淘汰呢？我認為研究型的教學是人工智能替代不了的，即使是從技術可行但經濟上還是行不通的。那什麼是研究型教學呢？我覺得研究型教學需要有以下特征：1. 能及時吐舊納新知識；2. 能理論聯系實際；3. 能深入淺出表達知識；4. 能舉一反三詮釋知識；5. 能把書本符號變成生動語言；6. 能讓書本某些知識點啟動學生的心智；7. 能結合書本知識給學生以創新創業的啟示；8. 能否用極簡方式梳理出課程的知識體系；9. 能結合書本知識讓學生形成邏輯知識；10.能把書本知識與其他知識關聯成體系；11.能匯集課程名稱相關的學科體系；12.能利用書本內容評價相關知識的意義；13.能借助書本知識了解本領域科學史；14.能預測和展望本課程的未來；15.能利用書本知識調動學生的興趣和潛能；16.能利用個人魅力把學生吸引到課堂專心聽課；更多特征大家可以補充。。。。。。上面部分特征或全部特征即使人工智能也能夠實現，但肯定需要付出高出教師工資無數倍的巨大成本和有更高的智商人才才能實現。研究型的教學關鍵在于有研究型的教師。因此，

香港特區政府回應美國制裁

未來不被人工智能淘汰的教師必將是具有所教領域深厚的研究功底，即科研支撐教學將越顯重要！而能否做到科研支撐教學也是評價課堂教學質量的核心標準！上述16條特征也可以作為教師備課的追求和評價教師水平或教學質量的新標準。至于很多傳統的教學設計和教學方法等套路式技巧，未來則不再有多大的實際效果和推廣價值了，

督都電子遊藝場

傳統的教師培訓內容，

北檢法警突昏倒

未來將逐漸被弱化。比如傳統評價課程教學效果所關注的課堂教學怎樣呈現教學目標、課堂如何導入知識、如何引導學生參與教學活動、如何設計教學情境、採用哪些教學方法和教學手段、如何設計教學活動步驟、如何讓學生掌握技能、如何營造課堂教學氛圍等，盡管這些目前還很重要，但未來將不再是課堂教學質量的核心評價觀察欄目了。而當下高校的許多課堂教學質量評估體系為什麼沒有實質的意義？其原因是評不到研究型教學的點子上，即僅僅是針對一些教學表象的東西，而有價值的實質東西基本評不到。但由于當下大多數學生更願意停留在輕鬆學習的氛圍和缺乏刻苦鑽研的積極性，他們不懂得也體會不到研究型教學的價值，

測謊結果不屬于合法證據形式

即使部分有能力願意做研究型教學的教師，也不得不照顧到大多數學生的實際狀況而去迎合大學生的需要而教學，

北京賽車pk10直播

這也造成當下注重形式的高校教學質量評價體系仍然存在的意義。如果課堂教學教師要迎合學生輕鬆學習的要求，那可能教師個人再怎麼努力也難以達到專門做媒體專業的效果，因而就經常出現課堂上學生不聽課而更願意玩手機的場景。春節將到，祝網友們新春更美好！祝高校教師同行們寒假自由快樂！是否在春節長途旅行去探親，成了個問題？現在的情形，讓我想到17年前，SARS肆虐的時候。當時的事情已經記不清了。如果我沒有記錯，我所就職的學校並沒有封校，還是照常上課。好像有場什麼全國性的答辯取消了，但與我沒有關系，我本來也不參加。 尚有印象的有兩件事。其一是由于言論引起眾怒的Sharon Stone，我看了她主演的幾部片子，Basic Instinct (1992)錛 Basic Instinct 2(2006)等，其中Sharon真是性感尤物風情萬種。其二就是接著要說的，

香港特區政府回應美國制裁

讀了本小說《鼠疫》。是加繆法文小說的英譯本，The Plague，不記得譯者是誰。細節已經忘記了，只記得大概。 小說很有些像寓言。某個城市發生鼠疫，

玩運彩

與外界隔絕。在這種荒謬的局面下，所有的人不得不做出選擇。這或許是存在主義的場景，但我不決定小說有很強的哲學意味，至少可讀性不錯。如果一定要套存在主義哲學，那就是所謂“存在先于本質”。行動界定了人物。 小說人物非常概念化。主人公也是主要敘述者是位醫生，出于職業操守而不是宗教等超越性信仰，

539怎麼算

治病救人，積極抵抗鼠疫。醫生的“知其不可為而為之”，是我個人很向往的那類低調的堅守者，或者說是正派的普通人。他的精神動力不是遙不可及的理想，而只是常識，在小說中以他的母親為象征。 小說中也有高遠理想的追求者，有位聖徒或者以聖徒要求自己的人物。具體做了什麼我不記得了，醫生與他即若即離，抱有戒心。那位聖徒在戰勝鼠疫之際莫名地染病死了。我覺得作者如此寫也頗有深意。 小說中還有各式人物。把鼠疫視為天譴的主教，

老舊小區11棟樓變身塗鴉牆

猶豫是否為愛情而逃離的記者，因鼠疫爆發而暫時安全的罪犯，以及其他更普通的人物。 萬一推遲開學，我準備重新讀一遍The Plague。希望不至于如此。 憶來唯把舊書談：開篇詞 回望三十年的閱讀潮汐 (轉載，

今日股市行情查詢個股

附個人感受) 雯雯的故事 曾讀過的“必讀書” 有所讀有所不讀 憶來唯把舊書談：“有史以來最佳小說100種” 憶來唯把舊書談：“有史以來最佳科學圖書100種” 憶來唯把舊書談：“百種傳記” 憶來唯把舊書談：校園中讀校園長篇 憶來唯把舊書談：校園中讀校園短篇 憶來唯把舊書談：王安憶筆下的校園 憶來唯把舊書談：校園中讀校園中篇1 憶來唯把舊書談：校園中讀校園中篇2 憶來唯把舊書談：少年閉門讀禁書 憶來唯把舊書談：三打白骨精故事 憶來唯把舊書談：最初的世界知識 收藏的楊絳作品 我讀過的楊絳作品 憶來唯把舊書談：《理性主義》 憶來唯把舊書談：小詩《我不要那樣的生活》 購書舊事1 憶來唯把舊書談：薩特的文學和哲學 購書舊事2 憶來唯把舊書談：加繆的文學和哲學 憶來唯把舊書談：《鄧肯自傳》 憶來唯把舊書談：德•波伏瓦的書與人 憶來唯把舊書談：三十年前曾讀禪 收藏的王小波作品 本溪購書舊事 憶來唯把舊書談：哲學窺門 憶來唯把舊書談：金庸的武俠小說 憶來唯把舊書談：《傅譯傳記五種》 憶來唯把舊書談：美術欣賞啟蒙 憶來唯把舊書談：《外國現代派文學作品選》 憶來唯把舊書談：文史哲選本 憶來唯把舊書談：傅雷先生的譯序 憶來唯把舊書談：《自私的基因》 憶來唯把舊書談：《合作的進化》 憶來唯把舊書談：傳統評書隨想 憶來唯把舊書談：購《羅丹藝術論》，